Wikiwijs

Klik op de vraag om het antwoord te zien. Toon alle antwoorden

Beschikbare snelstartgidsen en handleidingen:

Inhoud:

Algemeen
Profiel en Aanmelden
Maken en arrangeren
Delen
Digitaal leermateriaal
Auteursrechten
Keurmerken

Algemeen

Wat is Wikiwijs?

Wikiwijs is een plek op internet waar elke docent leermateriaal kan vinden, maken en delen, van basis- tot universitair onderwijs. Je kunt ook leermateriaal zelf ontwikkelen, uploaden en delen met collega’s. Wikiwijs is een platform waar leraren kennis over en ervaringen met open leermateriaal kunnen uitwisselen en zo nodig professionele ondersteuning vinden.

Voor wie is Wikiwijs bedoeld?

Wikiwijs is voor iedereen die in het onderwijs met digitaal leermateriaal wil werken. Iedere docent kan materiaal zoeken, maken en delen op Wikiwijs.

Is Wikiwijs gratis?

Het materiaal in de Wikiwijs-database is gratis te gebruiken. Wikiwijs verwijst echter soms naar leermaterialen buiten Wikiwijs, die wel geld kunnen kosten. In dat geval is het leermateriaal als zodanig herkenbaar.

Mag ik al het materiaal op Wikiwijs gebruiken en zelf aanpassen?

Nee, je kunt niet al het materiaal gebruiken en zelf aanpassen. Per leermateriaal is aangegeven onder welke licentie het materiaal is uitgebracht en deze licentie maakt duidelijk wat jij met het materiaal mag doen. Onderaan deze pagina, onder het kopje 'Auteursrechten' vind je meer informatie. Klik hier voor informatie over Creative Commons licenties.

Waar kan terecht met vragen?

Voor een antwoord op je vraag kun je deze vragenlijst bekijken. Ook kun je een mail sturen naar info@wikiwijs.nl. Je kunt ook bellen naar 0800-WIKIWIJS (0800-9454 9457)

Hoe kan ik me aanmelden voor de nieuwsbrief?

Je kunt je aanmelden voor de nieuwsbrief door je gegevens in te vullen op de aanmeldpagina van de Wikiwijs-nieuwsbrief.

Is al het materiaal dat op Wikiwijs staat gecontroleerd? Is de kwaliteit in orde?

Binnen Wikiwijs is er geen kwaliteitscontrole van bovenaf opgelegd aan de leermaterialen. De gebruikers zelf geven een beoordeling van het leermateriaal. Wikiwijs verschaft de mogelijkheden een beoordeling te geven en daarmee de kwaliteit zichtbaar te maken. De gebruikers kunnen de materialen waarderen met één tot vijf sterren. Ook hebben zij de mogelijkheid een review te schrijven over de ervaringen met het materiaal.

Voor de leermaterialen in de Wikiwijs-database zelf zijn de leermiddelenlabels (metadata) heel globaal gecontroleerd bij het invoeren van de materialen. Gebruikers kunnen deze beschrijvingen aanvullen met eigen metadata.

Deelverzamelingen van het leermateriaal dat gebruikers in Wikiwijs kunnen vinden zullen onder de hoede zijn van zogenaamde keurmerkgroepen. Een keurmerkgroep is een groep (bijvoorbeeld een organisatie) die de kwaliteit van zo'n deelverzameling garandeert. Dat betekent bijvoorbeeld dat de groep het leermateriaal actueel houdt en dat fouten in het materiaal worden verbeterd. Wanneer leermateriaal onder de verantwoordelijkheid van een keurmerkgroep valt is dat bij het materiaal vermeld. Wanneer de gebruiker een keurmerkgroep vertrouwt zal hij vertrouwen hebben in de kwaliteit van het leermateriaal dat onder die keurmerkgroep valt.

Tenslotte is een belangrijke pijler onder kwaliteit de kwaliteit van de auteurs en gebruikers zelf. Het aanbod van professionaliseringsmaterialen binnen Wikiwijs is erop gericht die kwaliteit te verhogen, zodat daarmee ook de kwaliteit van de leermaterialen en het gebruik ervan toeneemt.

Hoe kan ik contact opnemen met een auteur als ik hem/haar iets zou willen vragen?

Dit is helaas nog niet mogelijk, omdat Wikiwijs werkt met echte e-mailadressen en deze worden niet aan derden verstrekt.

Mag ik anoniem het materiaal dat ik maak op Wikiwijs plaatsen

Nee, je bent altijd verplicht om je naam in te vullen. Als je een arrangement aanmaakt wordt jouw naam automatisch ingevuld bij 'auteur'.

Wat is een 'arrangement'?

Een geheel van leermateriaal (bijvoorbeeld plaatjes, tekst of een filmpje) dat in een les gebruikt kan worden.

Wat wordt bedoeld met 'delen' van leermateriaal?

'Delen' is het leermateriaal zichtbaar en vindbaar maken voor elke docent. Je uploadt jouw materiaal naar Wikiwijs (naar de repository van Wikiwijs) en op het moment dat je het publiceert, wordt het voor iedereen zichtbaar en vindbaar.

Ik wil niet dat iemand zo maar mijn materiaal gebruikt. Kan dat binnen Wikiwijs?

Nee, al het materiaal dat je in Wikiwijs plaatst, wordt uigebracht onder CC-BY licentie. Dit houdt in dat iedereen jouw materiaal mag gebruiken, zolang ze jouw naam vermelden.

Profiel en Aanmelden

Ik kan geen profiel maken omdat ik niet (meer) werkzaam ben in het onderwijs. - betekent dit dat alleen werkenden lid kunnen worden?: Als je niet (meer) werkzaam bent in het onderwijs, of niet aan een school verbonden bent, dan mag je ook gerust fictieve gegevens invullen. Iedereen mag Wikiwijs gebruiken en een profiel aanmaken.
Wat is het Wikiwijs Profiel?: Een Wikiwijs profiel bevat informatie over jou, zoals je naam, de school waar je werkt, een foto etc. Om een profiel aan te maken heb je een Entree account nodig. Via Mijn Wikiwijs kun je je profiel altijd bewerken.
Is het Wikiwijs-profiel verplicht?: Ja, een profiel is verplicht op Wikiwijs. Het is niet verplicht om alle gegevens te delen met anderen.
Wat is een Entree-account?: Een Entree-account is een account voor alle educatieve websites. Hiermee kun je inloggen op alle aangesloten websites. Teleblik, Websitemaker en Wikiwijs zijn voorbeelden van websites die allemaal toegankelijk zijn met één Entree-account.
Wat is het verschil tussen aanmelden en een profiel maken?: Iedere keer dat je Wikiwijs wilt gebruiken meld je je aan. Soms heet dit op andere websites 'inloggen'.
Een profiel maken doe je de eerste keer dat je je wilt aanmelden. Dit is eenmalig. Via Mijn Wikiwijs kun je je profiel bewerken.

Maken en arrangeren

Waarom zou ik een arrangement maken?

Het maken van een arrangement heeft de volgende voordelen:

Je kunt verschillende leermaterialen combineren tot één les
Je kunt overal waar je een internetverbinding hebt werken aan je arrangement
Een arrangement is goed bruikbaar op een digibord
Een online arrangement sluit aan bij de leefwereld van kinderen en jongeren

Wat is een arrangement?

Een arrangement is een verzameling bronmaterialen, aangevuld met eigen teksten (bijvoorbeeld instructies), afbeeldingen en geluidsfragmenten. Een arrangement wordt gemetadateerd om het vindbaar te maken voor anderen.
Arrangeren is dus het in de juiste volgorde zetten van leermateriaal, of het zelf samenstellen van leermateriaal zodat je het voor jouw les kunt gebruiken

Hoe werkt Wikiwijs Arrangeren?

Om een arrangement te maken, klik je eerst op de knop 'Nieuw arrangement'. Daarna kun je de volgende stappen doorlopen:

Vul de gegevens in voor het nieuwe arrangement en klik op 'OK'
Daarna kun je de eigenschappen invullen
Bij de tab 'Inhoud' kun je verschillende items toevoegen door ze naar links te slepen. Door dat te doen opent er vanzelf een popupvenster waarin je de details in kunt vullen van het item. Je kunt kiezen uit de volgende items:
- Menu-rubrieken en menu-items komen aan de linkermenu van je arrangement te staan, koppen en subkoppen in de hoofdtekst van je arrangement
- Tekst: Hier kun je zelf een tekst toevoegen om de verschillende onderdelen mee aan elkaar te verbinden
- Bestanden en links: Je kunt eigen plaatjes en links naar andere websites toevoegen. Wat je hier toevoegt, vind je later terug onder de tab 'Bestanden en links'
- Afbeelding, geluid, bestand: Al deze materialen kun je vanaf je computer uploaden naar je arrangement
- Video: kun je niet uploaden, maar je kunt wel een 'embedcode' (of een 'insluitcode') toevoegen aan je arrangement

Hoe kan ik een arrangement publiceren?

Een arrangement kan pas in Wikiwijs gevonden worden als het gepubliceerd is. Publiceren van een arrangement kan door op de tab 'Publiceren' te klikken, de gebruiksvoorwaarden te accepteren en op 'ga verder' te klikken. Je publiceert daarmee je arrangement onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Licentie

Wat gebeurt er als ik kies voor 'Vindbaar voor iedereen via EduRep. Vul de metadata vervolgens aan in Wikiwijs Repository'?

Hoe voeg ik leermaterialen die ik heb gevonden in Wikiwijs toe aan mijn arrangement?

Sleep het blokje 'bestanden & links' naar links. Kies vervolgens uit de lijst met jouw favorieten.

Zoek je nieuw leermateriaal om toe te voegen? Zoek dan eerst naar het juiste leermateriaal, en kies dan voor 'voeg toe aan arrangement'.

Wat is het verschil tussen arrangeren en ontwikkelen?

Je kunt zelf digitaal leermateriaal maken, maar je kunt het ook arrangeren. Wat is het verschil? Bij arrangeren voeg je materiaal dat je op internet vindt, samen. Voorbeeld: Je vindt op internet een filmpje, twee foto’s en wat tekst over zwaartekracht. Je hebt deze informatie niet zelf ontwikkeld, maar door de informatie samen te voegen en er opdrachten aan te verbinden, arrangeer jij jouw eigen les. Je voegt betekenis toe. Bij ontwikkelen gaat het om het zelf maken van digitaal leermateriaal. Het ontwikkelen van materiaal kan onderverdeeld worden in vijf stappen:

het analyseren van het probleem
het ontwerpen van het digitale leermateriaal
het daadwerkelijke ontwikkelen van het digitale leermateriaal
het implementeren van het digitale leermateriaal
het evalueren van het digitale leermateriaal

Hoe kan ik mijn eigen materiaal toevoegen?

Door in het arrangement op de tab Inhoud, een bestand toe te voegen.

Hoe kan ik video toevoegen aan een arrangement?

Via embedcodes kun je een video opnemen in je arrangement. Zie het artikel 'Wikiwijs verbeterd: video’s embedden in arrangementen' op Wikiwijs in het onderwijs voor een korte handleiding.

Kan ik ook filmpjes op Wikiwijs plaatsen?: Ja, je kunt ook filmpjes uploaden op Wikiwijs. Alleen beschikt Wikiwijs nog niet over een medium om het direct te bekijken. Je kunt wel filmpjes downloaden om ze op je eigen pc te bekijken.
Ik heb al materiaal op een andere website staan. Kan er in Wikiwijs een link naar geplaatst worden?: Ja, dit kan ook via het tabje 'Delen'. Je komt dan in de Wikiwijs-repository terecht en hier kun je je link uploaden. Dit gaat op dezelfde manier als een bestand uploaden, alleen kies je dan voor 'Link toevoegen' in plaats van 'Bestand toevoegen'.
Is mijn geüploade materiaal direct te zien op Wikiwijs?: Nee, het duurt vijf tot tien minuten voordat je jouw leermateriaal terug kunt zien in Wikiwijs. Dat heeft te maken met het indexeren van nieuwe bestanden op de Wikiwijs-server.
Ik heb zelf een collectie met interessant materiaal. Moet ik dit zelf allemaal uploaden of kan dit ook anders?: Heb je een grote collectie leermateriaal en wil je die in zijn geheel aanbieden aan Wikiwijs, gebruik dan de uploadservice of neem contact op met Robert Schuwer, projectleider Content Wikiwijs.

Digitaal leermateriaal

Wat is digitaal leermateriaal?

In het onderwijs wordt gebruik gemaakt van leermateriaal. Niet alleen in papieren vorm, maar steeds vaker ook in digitale vorm. Met digitaal leermateriaal is het eenvoudiger om maatwerk te leveren. Ook is digitaal leermateriaal interactiever dan papieren leermateriaal en kan het sneller aangepast worden. Bijvoorbeeld aan leerlingen die sneller of juist langzamer leren dan de andere leerlingen. Vaak is digitaal leermateriaal gratis, waardoor de kosten voor de aanschaf van leermateriaal zullen dalen.

Wat zijn de mogelijkheden van digitaal leermateriaal?

Het gebruik van digitaal leermateriaal stelt docenten in staat om meer in te spelen op de wensen en mogelijkheden van hun leerlingen. Het leermateriaal kan zowel wat betreft vorm, inhoud, plaats als tijd worden afgestemd op de individuele leer- en ontwikkelbehoefte van de gebruiker. Hiermee biedt digitaal lesmateriaal de mogelijkheid de effectiviteit van het leren sterk te vergroten; de leerling werkt alleen aan die stof die hem op dat moment het best in zijn ontwikkeling verder helpt. Verder wordt het voor docenten eenvoudiger om leermateriaal te bewerken. Dit komt zowel door de technologische ontwikkelingen als door het ruime aanbod van digitaal materiaal (zoals film, muziek, foto’s). Het bewerken van leermateriaal biedt docenten niet alleen de mogelijkheid om het onderwijs meer conform hun eigen wensen in te richten, maar biedt hen tevens de kans om zichzelf verder te ontwikkelen.

Welke soorten digitaal leermateriaal zijn er?

Digitaal leermateriaal is er in verschillende soorten en maten. Uiteenlopend van losse componenten tot volledige modules. Een fragment is een losse component (bijvoorbeeld een plaatje of een tekst). Een informatie-eenheid is bijvoorbeeld een site, een filmpje of een artikel over één bepaald onderwerp. Een leereenheid is een aantal (internet)pagina's met een duidelijke structuur. Zo kan een leereenheid bestaan uit een inleiding, oefeningen, oefentoetsen, enzovoort. Een cursus is een volledig afgeronde module, die bestaat uit een aantal leereenheden en die bijvoorbeeld opleidt tot een erkend (deel)certificaat.

Waar vind ik digitaal leermateriaal?

Er zijn verschillende soorten aanbieders van digitaal leermateriaal, zoals uitgeverijen, musea, archieven en leraren (individueel of in samenwerkingsverbanden). Er is veel digitaal leermateriaal beschikbaar. Op de pagina Zoeken tref je een aantal tips aan om materiaal te zoeken. Kennisnet is in opdracht van het ministerie van OCW een inventarisatie gestart naar beschikbaar digitaal leermateriaal. Dit project heeft een overzicht opgeleverd van per vak bronnen van bruikbaar digitaal leermateriaal in het VO. Ruim 400 docenten hebben hiervoor bronnen aangeleverd. Ook is digitaal materiaal van commerciële en niet-commerciële aanbieders toegevoegd.

Kijk ook eens hier: digitaalleermateriaal.kennisnet.nl

Hoe deel ik digitaal leermateriaal?

Als je digitaal leermateriaal gemaakt hebt, is het belangrijk dat je het deelt met andere docenten. Dat kan alleen als jij het materiaal metadateert. Metadatering is informatie over informatie, of anders gezegd: informatie die het leermateriaal zelf, de educatieve content, beschrijft. Metadatering maakt het mogelijk om gericht te zoeken naar informatie, door het opgeven van bepaalde kenmerken waaraan die informatie moet voldoen, zoals niveau, omvang of doelgroep. Een zoekvraag levert zo een verfijnd zoekresultaat: leermateriaal dat qua inhoud, vorm en/of niveau zoveel mogelijk aansluit bij de behoefte van docent en/of leerlingen. Door afspraken te maken over de metadata wordt de uitwisselbaarheid en vindbaarheid van content bevorderd. Het is herkenbaar en bruikbaar voor iedereen.

Wat zijn auteurstools?

Met een auteurstool kun je digitaal leermateriaal ontwikkelen, arrangeren en structureren. Er zijn allerlei tools om zelf digitaal leermateriaal te maken.Met een auteurstool maak je een digitale les. Zo'n les kan je bijvoorbeeld verrijken met afbeeldingen en video's. Ook kan je structuur aanbrengen in de manier waarop informatie aan leerlingen wordt aangeboden. Tenslotte kan je meestal ook oefeningen toevoegen. Wanneer jouw leermateriaal voldoet aan jouw wensen, kan je het met een auteurstool idealiter zo opslaan dat je het naadloos in jouw elektronische leeromgeving (ELO) kunt importeren en afspelen. De tool maakt hiervoor een pakket (een computerbestand) aan dat voldoet aan bepaalde standaarden. Deze standaarden zijn afspraken die ervoor zorgen dat het leermateriaal in elke ELO goed past en afgespeeld kan worden. Net zoals een standaard A4-tje in elke printer past en geprint kan worden. Je kunt jouw pakket dus delen met anderen die het ook in hun ELO kunnen importeren en afspelen. Er zijn allerlei verschillende soorten tools beschikbaar. Sommige kan je via een website gebruiken, andere moet je installeren op jouw computer. Er zijn open-source auteurstools en commerciële. Enkele voorbeelden zijn eXe Learning, Hot Potatoes, Wimba Create en Lesbank. Ook bieden sommige ELO's de mogelijkheid om digitaal leermateriaal te ontwikkelen en arrangeren in deze omgevingen zelf.

Zijn er standaarden voor digitaal leermateriaal?

In veel gevallen zijn afspraken en standaarden vanzelfsprekend. Denk bijvoorbeeld aan het standaard papierformaat A4. Twee simpele afspraken (210 x 297 mm) vormen de basis van deze informatiedrager. Soortgelijke afspraken over onderwijstechnologische specificaties en standaarden zijn de onderwijswereld van dienst. Een aanbieder van leermateriaal verpakt en verstuurt het materiaal volgens afspraken en standaarden. Op die manier kan de gebruiker het materiaal ophalen en uitpakken. Het systeem van de gebruiker werkt tenslotte volgens dezelfde standaarden. Naar de site van Kennisnet over standaarden

Hoe kan ik de kwaliteit van digitaal leermateriaal toetsen?

Kennisnet heeft in 2007 een handreiking ontwikkeld waarmee de kwaliteit van digitaal leermateriaal verbeterd kan worden. De handreiking bevat zeven richtlijnen. De richtlijnen zijn ontwikkeld op basis van het Model Kwaliteit Digitaal Leermateriaal dat verschillende componenten van het kwaliteitssysteem voor de ontwikkeling van digitaal leermateriaal beschrijft.

Hoe gebruik ik digitaal leermateriaal naast bestaande methoden?

Het is van belang om na te gaan of het om het vervangen van delen of om aanvullend gebruik gaat. Bij het vervangen van delen uit de methode is het van belang om na te gaan of je met het digitale materiaal dezelfde doelen bereikt. Als het gaat om aanvullend materiaal op de methode is het van belang om helder aan te geven waarom jij het inzet en welke doel jij daarmee wilt bereiken.

Kan mijn ELO overweg met digitaal leermateriaal?

Of jouw ELO overweg kan met digitaal leermateriaal hangt af van een aantal punten. Uitgangspunt is altijd: uitproberen in jouw eigen ELO levert altijd de beste inzichten op! Er zijn afspraken gemaakt waarin standaarden staan beschreven om digitaal leermateriaal goed te kunnen gebruiken in allerlei ELO’s. In principe zou een ELO die zegt te voldoen aan deze standaarden correct met het leermateriaal om moeten kunnen gaan. De standaard die dit mogelijk moet maken, heet SCORM. De meeste ELO’s kunnen goed overweg met digitaal leermateriaal dat voldoet aan de SCORM 1.2 standaard. Een nieuwe versie van SCORM genaamd SCORM 2004 heeft meer mogelijkheden, maar wordt nog niet altijd goed door ELO’s afgespeeld. Deze nieuwe versie heeft wel meer mogelijkheden om bij te houden hoe bijvoorbeeld een leerling het digitaal leermateriaal doorloopt.

Belangrijk daarnaast is dat het digitaal leermateriaal zelf ook conform de standaarden is. Als je zelf digitaal leermateriaal ontwikkelt, moet het pakket dat je opslaat ook voldoen aan de SCORM-standaarden. Als je het materiaal niet op kunt slaan als SCORM-pakket, dan is het niet mogelijk om het gemakkelijk in een ELO te gebruiken. Het advies is dan ook om altijd eerst goed te testen of het materiaal dat je wilt gebruiken in jouw ELO functioneert, en als je zelf digitaal leermateriaal maakt te controleren dat je het materiaal kunt opslaan conform de standaarden die jouw ELO ondersteunt.

Zijn er opleidingen op het gebied van digitaal leermateriaal?

Er zijn allerlei bijeenkomsten, workshops en opleidingstrajecten over digitaal leermateriaal. Die staan op deze site.

Auteursrechten

Ik heb materiaal gemaakt om de methode waarmee ik werk te verduidelijken. Mag ik dat plaatsen op Wikiwijs? Moet ik de naam van de methode overal weghalen?: Dit mag je alleen plaatsen op Wikiwijs als jouw materiaal geen stukken tekst uit de methode bevat, tenzij het citaten betreffen die als toelichting dienen. Je moet dan wel de bron hierbij vermelden. De naam van de methode mag je wel noemen.
Mag ik het materiaal gebruiken zonder auteursrechten te betalen?: Ja, alleen als het CC-BY logo bij het leermateriaal staat.
Wat is CC-BY?: CC-BY (voluit Creative Commons-Naamsvermelding) is een licentievorm waarbij je het aangeboden materiaal vrij mag gebruiken, verspreiden, kopiëren, aanpassen, mits je de naam vermeldt van de maker van het werk. Meer informatie over licenties kun je vinden op de website van Creative Commons.
Zijn er meer CC-licenties?: Ja. Creative Commons kent zes licenties die iedereen voor zijn eigen werk mag gebruiken. Sommige licenties geven zeer veel gebruiksvrijheden en andere zijn wat restrictiever. Alle licenties en de bijhorende voorwaarden zijn te vinden op http://creativecommons.nl/licenties/uitleg
Mag ik het materiaal gebruiken zonder toestemming van de auteur? Of zonder die op de hoogte te brengen van het gebruik?: Ja, alleen als het CC-BY logo bij het leermateriaal staat.
Mag ik materiaal dat ik heb aangepast onder mijn naam weer plaatsen op Wikiwijs?: Ja, alleen als het CC-BY logo bij het leermateriaal staat
Waarom heeft Wikiwijs gekozen voor CC-BY licentie?: Kennisnet en de Open Universiteit hebben met verschillende partijen overlegd over onder welke licentie digitaal leermateriaal het best gepubliceerd kan worden. Hieruit bleek dat digitaal leermateriaal het grootste effect heeft als het laagdrempelig hergebruikt en verbeterd kan worden. Maximale vrijheid voor de gebruiker dus. Bovendien kunnen andere initiatieven makkelijk ontsloten worden door, en gecombineerd worden met Wikiwijs.
Mag een commerciële partij zo maar gebruik maken van mijn materiaal?: Niet zonder meer. De betreffende partij dient wel je naam te vermelden en de naam van alle anderen die aan het materiaal hebben meegewerkt (dat heet de Naamsvermelding eis). De mogelijkheid blijft dat commerciële partijen de oorspronkelijke auteur(s) benaderen voor het uitwerken van een commerciële uitgave. Daarbij is een commerciële overeenkomst tussen auteur(s) en uitgever niet uitgesloten.
Ik heb materiaal gemaakt dat een toelichting en verduidelijking is op de methode die wij gebruiken binnen mijn school. Ook heb ik een extra opgave bij het werkboek van deze methode gemaakt. Mag ik dat zo maar plaatsen?: Ja. Maar met een kanttekening. Een werk kan alleen onder CC-BY worden gelicenseerd als je zeker weet dat je daarmee geen inbreuk maakt op het auteursrecht van een ander. Stel dat de methode auteursrechtelijk is beschermd, maar niet onder Creative Commons is gelicenseerd. Dan kun je in de toelichting bijvoorbeeld niet zo maar foto's of grote lappen tekst opnemen uit die methode. Tenzij de rechthebbende van de methode daar toestemming voor heeft gegeven.
Als ik materiaal geplaatst heb onder CC-BY licentie, kan ik dat later weer terug nemen en onder een andere licentie opnieuw plaatsen?: Dat zijn eigenlijk twee vragen, met een verschillend antwoord. Het terugnemen van een werk kan niet. Eens een bepaalde CC-licentie gegeven blijft gegeven. Herroepen van een licentie is niet toegestaan. Maar het werk opnieuw uitgeven onder een andere licentie kan wél. Er zijn dan dus twee varianten in omloop: een versie onder de CC-BY licentie en een versie onder een andere licentie.

Keurmerken

Wat is een keurmerk?

Een keurmerk is een soort kwaliteitsstempel. Aan de keurmerken kun je zien dat anderen het leermateriaal de moeite waard vonden. Het wordt zo makkelijker om goed materiaal te vinden.

Wat is een keurmerkgroep?

Een keurmerkgroep is een identificeerbare groep die de kwaliteitseisen bepaalt waaraan leermateriaal moet voldoen en die het leermateriaal kan voorzien van een keurmerk. Dit geldt voor materiaal dat de keurmerkgroep heeft gecreëerd en/of onderhoudt, maar ook voor ander materiaal.

Hoe is een keurmerk zichtbaar?

Als er een keurmerk aan leermateriaal is toegevoegd, staat er de tekst bij 'Aanbevolen door:' en is er een logo (het keurmerk) zichtbaar wanneer het leermateriaal getoond wordt, bijvoorbeeld in de lijst met zoekresultaten. Het keurmerk verwijst naar de website van een keurmerkgroep. Op deze website kunnen bezoekers zien aan welke kwaliteitseisen leermateriaal moet voldoen om van de keurmerkgroep een keurmerk te krijgen.

Wil je leermateriaal voorzien van een keurmerk?

Beschrijf dan wie je bent, welke kwaliteitseisen je aan leermateriaal oplegt en welke procedure je volgt om een keurmerk toe te kennen. Zo krijgen potentiële gebruikers van het leermateriaal inzicht in de kwaliteitsopvatting en daarmee vertrouwen in het door jou aanbevolen materiaal. Deze gegevens zijn terug te vinden op jouw website.

Wikiwijs roept organisaties op zich aan te melden. Het platform biedt je de mogelijkheid je organisatie te profileren, je belangen te behartigen en je kwaliteitsopvatting zichtbaar te maken. Verbind je aan Wikiwijs. Neem hiervoor contact op met Robert Schuwer, projectleider Content Wikiwijs, robert.schuwer@ou.nl.